Специализированная платформа SkySmart
Скептическое отношение к онлайн-обучению было пересмотрено ещё в период пандемии, когда во всех школах ввели карантин. Находясь на дистанции, многие школьники были вынуждены значительно перестроиться, и отдельным из них это даже понравилось. Подобным образом можно объяснить востребованность специализированной платформы SkySmart, где есть всё необходимое для полноценного обучения.
Интерактивная тетрадь SkySmart
К услугам детей и их родителей предлагается специальная интерактивная тетрадь и прочие инструменты. Каждый из них тщательно разрабатывался специалистами, которые дополнительно создавали авторские программы. Последние используются в работе достаточно активно, постоянно модернизируясь и интерпретируясь в зависимости от личности конкретного ученика. Таким образом, представители школы практикуют индивидуальный подход ко всем обучающимся.
Другие авторские программы
Авторские программы – это универсальный инструмент, основанный на знаниях из школьных учебников. Все они одобрены на федеральном уровне, что является дополнительным плюсом. Интерактивную тетрадь очень просто использовать в работе. Даже те пользователи, которые цифровые средства осваивают с трудом, отмечают дружелюбность интерфейса skysmart.ru в данном случае. Интерактивная тетрадь позволяет сохранить массу времени. Она в автоматическом режиме оценивает выполненные домашние задания и демонстрирует индивидуальную и общую статистику. Посмотреть её можно в личном кабинете либо воспользовавшись мобильным приложением. Эту возможность по достоинству оценили родители учащихся.
Используя специализированную платформу SkySmart, школьники комфортно обучаются в дистанционном формате. Для этой цели подходит не только ПК, но и ноутбук, смартфон или планшет. Все приложения, которые используются для этой цели, совершенно нетребовательные, а потому ресурсов должно хватить, даже если это самый скромный девайс.
Для того чтобы преподаватель имел возможность пользоваться интерактивной тетрадью, ему достаточно зарегистрироваться в системе. Далее остаётся выбрать подходящие интерактивные задачи, сформированные автоматически. Ученику отправляется сгенерированная ссылка, перейдя по ней он попадает на страницу с заданием – настолько элементарно работает сервис. Учитель видит конечный итог, также ему доступно решение, которое использовал ученик. Слабые места последнего вполне реально определить по этим критериям.
